谷艳芳教授（左二）和同学们在一起

■人物名片

谷艳芳，河南大学生命科学学院教授、博士生导师、九三学社社员。2019年获中原教学名师,2018年入选教育部生物学课程,学指导委员会委员,2018年获河南省优秀教师,2009年获河南省教学标兵,2020年和2002年获河南省教学成果奖,2019年承担河南省虚拟仿真实验项目,主讲的《动物学》课程于2009年获河南省高校精品课程，2018年获河南省高校精品在线开放课程,2016年、2012主持河南省教改项目2项,2011年—2013年主持国家自然科学基金面上项目1项,1996年—2001年主持国家教育科学规划研究项目,1994年以来，主持河南省科研项目6项.

 

她清楚地知道，自己喜欢干什么，自己的性情适合干什么。备课，上课，带学生野外实习，和他们谈人生、话成长，享受探究和发现的乐趣，她35年如一日遵从内心，乐在其中。

她从来不知道，什么叫职业倦怠，什么叫迷失方向。35年前，22岁的她从河南农业大学毕业后，成为筹建中的河南大学生物系的首批教师。而今，已是博士生导师的她仍和当初一样，年年认认真真给大一本科新生上课，年年不辞劳苦带着学生野外实习。

同事和学生都说，走近她，你一定会被她学者的境界、师者的品格、强者的风骨、智者的气度深深吸引和感染。而她却说，我的周围大家、牛人太多，和他们相比，我就是一名普普通通的老师。

在她心里，“老师”二字重若千钧。年轻时，她忘我工作不断地丰富自己、沉淀自己，而今，已经奔六的她克服病痛干劲儿不减。她用一言一行、一点一滴，深情书写着学生引路人的最美模样。

她就是河南大学生命科学学院教授、博士生导师谷艳芳。

我与生科共成长

谷艳芳常说，是生科成就了我。这些年，我只不过是紧紧跟随着生命科学学院发展的脚步，去做我该做的、喜欢做的事情而已。

“短短30年，生命科学学院之所以能实现跨越式发展，生物学入选‘世界一流学科’建设行列，重建之初时的高起点、突出特色的办学方针和长远谋划是坚实基础。”谷艳芳说。

35年一路走过，那些艰难创业、那些苦中作乐、那些惊喜瞬间、那些携手成长，都成为她此生最深刻的记忆、生命最温柔的慰藉。

她微笑着娓娓道来，生物学科的发展之路在我眼前一点点清晰起来：傅蔚霞、蔡兴元和张居太三位先生受命筹备生物系重建，他们克服许多难以想象的困难，按照既定的高起点、突出特色的办学方针遴选人才、组织队伍，聚集了一大批富有才华的年轻学者，在河南大学开始了重建生命科学学科的艰难创业历程；山仑院士对生科发展的引领带动、对师生的巨大影响让人感慨，他不善言谈，以身教在思想上、学术上对年轻教师产生着潜移默化的影响，他生活简朴，却拿出工作津贴设立山仑奖学金，为的是让那些理想远大的贫苦学生能够飞得更高；宋纯鹏教授放弃经济发达地区的良好待遇、优越条件毅然选择回到河大，面对没有经费、没有实验室、没有先进科研仪器的“三无”困境，带领课题组瞄准国际生命科学发展前沿启动研究计划，使河大生物学科研水平跻身国际生物学先进行列……

她说，当你身处一个干事创业的环境，与优秀的团队朝夕相处，你就会不自觉地被他们感染，与他们一起朝着共同的目标一步步努力。

同事、学生深情讲述，谷艳芳教授的师者形象在我心里一点点丰满起来：到河大工作以来，她一直坚守在教学第一线，与人无争，任劳任怨，是年轻教师的榜样；她每周都要与学生沟通，及时帮助学生解决问题，热心资助生活困难学生完成学业，学生叫她“谷妈妈”；她外柔内刚，30多年坚持带队生物学野外实习，不曾更改，坚毅的品格、敬业的精神感动感染着身边的人；她巾帼不让须眉，教学一把好手，科研不落人后……

同事说，谷老师这几十年来从未懈怠过，从她身上，我们学会了怎样当一名好老师；同学说，学高为师，德高为范，谷老师就是我们心目中大学教授最美的模样。

“老师”二字重千钧

每个人都有自己格外看重的东西。在谷艳芳心里，“老师”二字重若千钧。

谷艳芳的课上得是出了名的好。早年办学条件十分艰苦，她就亲自动手制作实验用工具，采集实验用材，确保动物学课程顺利进行。主讲《动物学》多年，虽然书本上的那些知识、那些图片都已刻在她的心里，可是每次走上讲台前，她仍要精心备课、完善讲义，把最新最前沿的科研成果带入课堂，独特的教学风格很受欢迎，很多学生上她的课都要早早到教室抢占前排位置。

谷艳芳的讲义也是出了名的漂亮。除了字写得好，图也绘得特别好。那个年代，没有条件拍照片，没有条件复印材料，她就把资料上的图一幅一幅描画下来，还用彩笔涂成不同颜色，既赏心悦目，又方便教学，让一届届同学赞叹不已。

心中有学生，所以那些深夜沉思，那些伏案劳作，那些反复掂量，在谷艳芳看来就特别值得。

野外实习是生物科学专业的必修课之一。年年带学生野外实习，谷艳芳这些年来从未间断。那些辛苦奔波，那些苦中作乐，那些野外课堂，都成了她和同学们共同的美好记忆。

早年的实习条件非常艰苦，乘车出行只能是一种奢望。谷艳芳他们就带着学生，背着实习用具和咸菜干粮跋山涉水，有时顶着烈日酷暑，有时冒着瓢泼大雨，常常日行十几公里。早上，用溪水随便抹把脸，午餐，常常馒头、咸菜、咸鸭蛋就地解决。半个月实习结束，师生们脸上都晒脱了一层皮，但收获的喜悦和满足却长存心间。就这样，大家用双脚丈量着祖国的山山水水，在实践中学习，在实践中育人，一次一次圆满完成了野外实习的教学任务。

一切只道是平常。“我真的没有什么过人之处，我所做的只是一位教师的本分。”谷艳芳常常这样说。

这一生，能不忘初心，能守住本分，难道不是最大的过人之处么！

是蜡烛更是火炬

好老师不仅是学生学习知识的引路人，还要当学生道德成长的引路人，当学生人格养成的引路人，当学生全面发展的引路人，以学术造诣开启学生的智慧之门，以人格魅力塑造学生的美好心灵。

提起谷艳芳，大家的关键词都是一个“美”字。

这美，除了外在美，更动人的是内涵美。道德美、修养美、人格美，她春风化雨润物无声，把崇高善良美好的种子播撒在学生心中。

“谷老师的素养和她的容貌一样出众，跟着谷老师我学到了太多做人做事的道理。能成为她的学生，我很幸运。”

“她既知识渊博又循循善教，既严格要求又和蔼可亲，她特别注重学生道德品质的培养，这就是我们亲爱的谷老师。”

“那年去连云港野外实习，我第一次见到大海，谷老师还指导我给自己买了人生第一串珍珠项链!她又严又亲，学业要求一丝不苟，生活关怀细致入微，好老师会影响我们的一生。”

“有一次实验结束已是晚上，谷老师领着我们一起下楼，一群美丽可爱的女生和朝气蓬勃的男生，跟着她走在秋天桂花的香气里，这美丽的相逢，开启了我们大学四年的美好时光。她学识渊博、温暖可亲，我们都喜欢和她在一起，也想像她那样美丽、知性、上进、出众。”

比那些荣誉更让她欣慰的，是学生的肯定、收获和成长。

谷艳芳教授酷爱书法艺术

工作之余，谷艳芳特别喜欢书法艺术。一支毛笔，一张宣纸，一方砚台，悉心临帖中，她与古人对话，和先哲交心。书法文化博大精深，是中国古代文化艺术的核心和灵魂，集诗词文赋、笔情墨趣于一体，与之相处久了，她的内心愈发丰富沉静，为人也更加纯净豁达。

身教胜言传。为人师表35年，她甘当人梯，甘当铺路石，精心哺育桃李满天。

育人德为先。勤勤恳恳35年，她从不停歇，从不苟且，埋头耕耘不求索取。

她是蜡烛，更是火炬，温暖着身边的人，为学子照亮前行的路。

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