河南作为人口大省、教育大省同时又是戏曲大省，如何让戏曲得到更好发展，如何让戏曲更好地走进校园，是值得思考的问题。

省政协委员，河南大学音乐学院副院长、博士生导师、教授韩梅认为，目前河南省院团发展依然面临困境，戏曲类高层次人才培养问题突出。

韩梅表示，近年来，政府层面大力倡导“戏曲进校园”“非遗进校园”，文化部专门设立了国家艺术基金组织，每年投入巨额资金用来继承、弘扬、推广中华优秀传统文化，这些举措对传统文化的保护、传承等成效卓著。尽管如此，由于在相当长一段时间内地方戏曲等传统文化都未能受到应有的关注和重视，导致很多地方在相当长的一段时间内都呈现出“政策来了一阵风”的态势，甚至有人一针见血地说：“戏曲进校园却走不进学生的心里”。

众所周知，好的戏曲演员通常需要童子功，专业技能较好的演员由于大部分时间精力都在专业能力提升上，在理论素养、文化课学习上都有明显的劣势，以至于在学历晋升上都存在专业能力极强，但是文化课水平不达标的情况，很多优秀的戏曲表演人才在继续教育、学位深造等方面受到影响。

近年，韩梅作为开封市政协委员提交的关于改善开封市豫剧院排演环境的有关提案得到开封市委市政府的高度重视，剧团排练环境有所改善。通过广泛调研，对高校音乐院系与地方戏曲院团共建共育有一些思考。

经调研了解到，其它省份的某些举措和做法值得借鉴。如：2017年浙江“小百花”越剧团就入驻浙江音乐学院的“戏剧楼”，不禁让人眼前一亮。

为此，韩梅建议河南省也可以探索性地借鉴浙音与“小百花”越剧团联姻的形式，倡导各地方高校和戏曲院团能形成这种入驻、互助、共建校园文化、共育艺术新苗的模式，通力协作、共育共建。

其次，政府部门进一步加大帮扶、推广力度，在政策、资金等方面予以倾斜，各地的文化馆站等为各地的非遗、地方戏曲院团在现有的基础上能提供更多的帮扶。

在高校本科、研究生招生方面，可以参照中国戏曲学院等高校在招生过程中的做法，对专业技能特别突出的戏曲考生予以相应的倾斜，比如文化课适当降分录取等；对获得“梅花奖”的青年演员采取特招办法。切实为戏曲大省培养高素质、高水平、高学历人才。

此外，对戏曲专业教师的聘任上，相对降低学历要求，从专业影响力和教学能力等方面综合考核，同时可以聘任院团优秀的职业戏曲名家担任兼职教师、职业导师等，有效推动戏曲本科和研究生高层次人才的培养，切实做到高校音乐院系与地方戏曲院团协同创建，互惠共赢。